El acto de apertura de la VII Edición del Programa para la Mejora de Competencias en Población Migrante ha Tenido lugar hoy en el Aula Magna de UNED Pamplona. En 2022 el centro universitario firmó un convenio de colaboración con la Consejería de Vivienda, Juventud y Políticas Migratorias y con la Consejería de Universidad, Innovación y Transformación Digital para impartir esta formación, en la que ya han participado 683 alumnos, 178 mujeres y 505 hombres, de diferentes países (Marruecos, Argelia, Irán, Somalia, Rusia, Camerún, República del Congo, Gambia, China, Senegal, Malasia, India, Pakistán, etc).
Concretamente en este curso que hoy se abría, correspondiente al segundo cuatrimestre de 2026, están matriculados 125 estudiantes que tomarán clases en sesiones semanales, martes y jueves, de una duración de 90 minutos. En cada edición son 33 sesiones, con un total de 49,5 horas lectivas. Hay seis niveles formativos: Desde el nivel de introducción al español hasta el nivel avanzado A2.
En este curso, nos gustaría destacar que el número de mujeres ha ascendido al 43,75% de la totalidad de participantes.
A la presentación han asistido la consejera de Vivienda, Juventud y Políticas Migratorias, Begoña Alfaro, el secretario de UNED Pamplona, José Miguel Laco, la coordinadora saliente del curso, Covadonga Romero, la coordinadora entrante, Irati Araiz. Asimismo, han intervenido dos de los alumnos del curso pasado, la alumna Hanae El Khomssi y del alumno Abdelali Ayadi. Ambos han agradecido a UNED Pamplona y al Gobierno de Navarra la oportunidad que les han brindado para conocer el idioma, adaptarse a la sociedad e integrarse en Navarra a través de la educación. Asimismo han animado a sus compañeros a aprovechar cada minuto en cada clase y en cada actividad programada.
Por su parte, la consejera Begoña Alfaro ha destacado como “Navarra ya es una comunidad diversa de la que todas y todos formamos parte, y es una comunidad que vive y avanza gracias, en gran medida, a la aportación de las personas de origen migrante”. Al tiempo que ha lamentado: “Estamos asistiendo a un momento preocupante de normalización de discursos que hace apenas unos años nos habrían parecido intolerables; y los escuchamos en la calle, en las instituciones y, además, escuchamos cómo se dicen con orgullo, y esto es muy preocupante”. Discursos, ha insistido “de personas que no entienden que ya sois parte de Navarra, que trabajáis, que cotizáis, que consumís, que emprendéis y que cuidáis”. Con todo, Alfaro ha deseado que “estos cursos sean un punto de partida donde encontrarnos y donde empezar a tejer ese futuro que todas y todos queremos, que es uno donde todas las personas tengan cabida, y nada más”.
Por su parte, José Miguel Laco, ha destacado el apoyo del Gobierno de Navarra en estos tres años y ha puesto en valor el trabajo de UNED Pamplona, personalizado en la coordinadora Covadonga Romero y en las profesoras del programa: “Nuestra Universidad, la UNED, cree en las personas y confía en que puede ayudar a las personas a construir una sociedad democrática, amplia y plural. Todos y todas podemos vivir en una sociedad mejor.
“Vosotros y vosotras, como estudiantes, también podéis ayudar a conseguirlo. Venís de diferentes países, tenéis distintas culturas, habláis otros idiomas…. Todo esto, unido, compartido con vuestros compañeros y compañeras, con vuestras profesoras, en un entorno como el que hoy se os está ofreciendo, la Universidad, un lugar de respeto, de solidaridad, de intercambio y de aprendizaje supone una gran oportunidad de enriquecimiento personal”, ha continuado.
“Esta universidad pretende que aprendáis y también que conozcáis. Con este programa queremos acercaros la universidad, acercaros Pamplona y acercaros Navarra, sus habitantes, sus costumbres y sus instituciones, y, por supuesto, queremos ayudaros a que, a través de las clases, vuestro día a día resulte algo más fácil. Recordad que toda persona rica en conocimiento y valores tiene la capacidad de hacer mejores a los que le rodean. Ojalá entre todos lo consigamos”, ha concluido.
El acto se ha cerrado con el reconocimiento a Covadonga Romero, que cede la coordinación a Irati Araiz, y con la consejera Begoña Alfaro dando por inaugurado el curso.
Los objetivos del programa para la mejora de competencias en población migrante se engloban en dos bloques:
GENERALES:
- Que el estudiantado alcance, mediante el desarrollo de las destrezas orales en español, un crecimiento personal decisivo y evolucione positivamente hacia una integración social, académica y laboral en la sociedad navarra.
- Que el estudiantado se acerque a la inclusión social y educativa mediante el desarrollo de acciones orientadas a fomentar la formación en competencias transversales en materia de interculturalidad y diversidad, de manera que todo ello contribuya a promover un entorno con valores positivos a la convivencia intercultural y a la no discriminación. En este sentido, se han realizado visitas al Parlamento de Navarra para que conozcan donde se aprueban las leyes forales; al estadio de El Sadar, porque entendemos que el deporte, en este caso el fútbol, es un vehículo de integración. En esta línea también se ha formado un equipo de fútbol sala, dirigido por el ex jugador internacional Javi Eseverri, integrado por personas migrantes y por alumnos de grado de UNED Pamplona. También han continuado los encuentros con alumnado de UPNA y Universidad de Navarra. Y, este último curso, se realizó una visita a la granja de Lacturale para conocer una empresa dedicada a la ganadería navarra, y a Olite para conocer Navarra.
ESPECÍFICOS:
- Dotar al estudiantado de los recursos comunicativos necesarios para que se desenvuelvan en situaciones sencillas de la vida cotidiana, intercambien información básica y puedan comprender textos orales y escritos breves y elementales.
- Favorecer la comprensión de la lengua y cultura de acogida para alcanzar un conocimiento que les ayude a entender la sociedad en la que se encuentran inmersos. Permitirles que perciban, como personas interculturales, las similitudes y diferencias entre su propia cultura y la de este país para favorecer el acercamiento intercultural desde actitudes de respeto.
- Proporcionarles los medios para que consigan una mayor autonomía en las situaciones comunicativas en las que necesiten participar.
