Curso «La violencia de género en entornos digitales. Aplicación de estrategias educativas a través de una investigación comparada». Plazas agotadas

UNED Pamplona ha organizado el curso «La violencia de género en entornos digitales. Aplicación de estrategias educativas a través de una investigación comparada». La violencia de género 2.0 constituye una de las formas emergentes de violencia machista en el entorno digital, especialmente relevante entre la población universitaria. Este curso ofrece una aproximación interdisciplinar que combina el análisis jurídico y la investigación socioeducativa. Su objetivo consiste en identificar, analizar y prevenir la violencia digital de género en contextos educativos. Se abordarán las principales manifestaciones de este fenómeno, tales como el ciberacoso, la sextorsión, el sexpreading, la suplantación de identidad y las deepfakes, incluyendo el análisis de casos reales. Se estudiarán los marcos normativos español e internacional, las affordances de género y su impacto en la brecha digital, así como las estrategias educativas para la prevención social.

Programa

• Martes, 6 de octubre
  • 17:30-18:00 h. Introducción 
    • Lisett Daymaris Paez Cuba Profesora de Teoría e Historia de la Educación e Investigadora del Instituto I-COMMUNITAS.
  • 18:00-19:00 h. MÓDULO 1: Violencia de género 2.0: conceptos y manifestaciones
    • Web 2.0 y nuevas formas de violencia de género digital • Ciberacoso (cyberbullying), ciberexhibicionismo (cyberflashing), ciberacecho (cyberstalking), deepfakes, grooming, sextorsión, violencia de género facilitada por la tecnología (technology-facilitated gender-based violence, TFGBV). • Ejemplos de casos reales sobre violencia de género digital
    • Marina Castro Bosque Investigadora vinculada del INARBE – Institute for Advanced Research in Business and Economics.
  • 19:00-20:30 h. Taller de casos: trabajo en grupos

    A partir de casos reales, solicitar que el grupo identifique:

    • Las violencias presentes
    • La persona responsable/agresora
    • La/s víctima/s
    • Posibles omisiones por parte de quienes conocieran la situación
    • Cómo actuarían si la víctima fuera su conocida
    • Cómo actuarían si la persona responsable por la violencia fuera su conocida
    • Javier Encina Morentin Profesor permanente laboral UPNA e investigador del Instituto I-Communitas
    • Lisett Daymaris Paez Cuba Profesora de Teoría e Historia de la Educación e Investigadora del Instituto I-COMMUNITAS.
    • Izabel Solyszko Gomes Trabajadora Social. Universidad Federal de Mato Grosso (Brasil). Magíster y Doctora en Trabajo Social. Universidad Federal de Rio de Janeiro, con estancia doctoral en el Centro de Investigaciones y Estudios de Género en la Universidad Nacional Autónoma de México
• Miércoles, 7 de octubre
  • 18:00-19:30 h. MÓDULO 2: Marco jurídico de la violencia de género digital. Perspectiva comparada: España y Colombia
    • El ordenamiento jurídico español frente a la violencia de género digital. De la Ley Integral de 2004 a la Directiva UE 2024/1385.
    • Evolución y estado actual de la regulación frente a la violencia de género digital en el ordenamiento jurídico colombiano.
    • El acceso a la justicia de las víctimas de violencia de género digital.
    • La responsabilidad de las plataformas de Internet frente a la violencia de género digital y otros retos para el futuro.
    • Lorena Alemán Aróstegui Abogada. Doctora en Derecho Penal de la UPNA.
  • 19:30-21:00 h. MÓDULO 3. Diseño de propuestas institucionales para prevenir y atender la violencia de género digital
    • Atención a las víctimas de violencias de género.
    • Experiencia de la Unidad de Género de la Universidad Externado de Colombia.
    • Estrategias pedagógicas hacia la no violencia
    • Izabel Solyszko Gomes Trabajadora Social. Universidad Federal de Mato Grosso (Brasil). Magíster y Doctora en Trabajo Social. Universidad Federal de Rio de Janeiro, con estancia doctoral en el Centro de Investigaciones y Estudios de Género en la Universidad Nacional Autónoma de México
• Jueves, 8 de octubre
  • 18:00-19:00 h. MÓDULO 4. Presentación de resultados de la investigación
    • Percepciones del estudiantado en encuestas
    • Resultados de los grupos de discusión
    • Resultados de entrevistas a expertos
    • Javier Encina Morentin Profesor permanente laboral UPNA e investigador del Instituto I-Communitas
  • 19:00-20:00 h. MÓDULO 5. Prevención de la violencia de género y alfabetización digital
    • Pacto de Estado contra la Violencia de género (abril de 2025)
    • Las affordances de género ante la digitalización
    • La brecha digital de género
    • Lisett Daymaris Paez Cuba Profesora de Teoría e Historia de la Educación e Investigadora del Instituto I-COMMUNITAS.
  • 20:00-20:30 h. Orientación de la tarea final: Creación de podcast
    • Javier Encina Morentin Profesor permanente laboral UPNA e investigador del Instituto I-Communitas
    • Lisett Daymaris Paez Cuba Profesora de Teoría e Historia de la Educación e Investigadora del Instituto I-COMMUNITAS.